1 題材名

コード進行の特徴を生かして旋律をつくろう ~音楽を形づくっている要素の働きを感じ取りながら~

2 題材の目標

コード進行の特徴に関心をもち、リズム、旋律、構成を知覚し、それらの働きが生み出す特質 や雰囲気を感受する活動を通して、イメージや思いを共有しながら旋律をつくる能力を育てる。

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テーマ
学習指導案
学校区分
中学校
サブタイトル
〜音楽を形づくっている要素の働きを感じ取りながら〜
教科
音楽
学年
中学3年
学校名
益田市立東陽中学校
所管部門